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    • 美术课堂教学中巧用教学策略 培养学生高阶思维
    • 来源:美术组 |作者:孙杰|2019/12/25 8:58:03|浏览次数:587
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      本学期初二的美术课程中有几节手工制作课,如手工书制作。美术组教师通过集体备课,研讨出合适不同课题的教学策略,以培养学生的高阶思维为宗旨。在课堂最后的分享与总结环节中,鼓励学生们大胆表达,利用学生的回答来指引出观点与对其思考的理解,完善有效课堂对话。

    • 责任编辑:江山
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