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    • 数学组开展教研日活动
    • 来源:数学组 |作者:梁荃|2019/6/27 16:14:16|浏览次数:1251
    • 2019年6月24日下午,组长于静老师主持召开数学组组会,数学组全体教师参加。

      本次组会主要就中考批卷中发现学生存在的问题以及中考数学试题进行研讨和交流。

      今年试题主要体现在试卷结构、题目数量、题型以及能力要求等方面与2018年基本相同,保证了试题年度间的连续稳定。在具有了连续性和稳定性的基础上,加入了一些变化和调整,比较适合初中数学的教学实际,不仅如此,试卷还体现数学学科教学中对情感态度和价值观以及较强的逻辑推理能力考察的理念,丰富了数学试卷的内涵品质,在有利于选拔人才的同时,具备了一定的评价功能。


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      董老师说,试题紧扣2019年威海市数学学科的考试说明,充分体现课程理念,贴近教学实际,从考生熟悉的基础知识入手,许多试题都属于常规题,部分试题“源于教材,高于教材”。例如:选择题、填空题及解答题的入手题,均侧重于初中数学学科的基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查,这对正确的引导初中数学教学起到了良好的促进作用。
      试题具有较为合理的覆盖面,实数、整式、图形的对称性、三视图、二次函数、反比例函数、一元二次方程的应用、平行线分线段成比例、科学计数法、因式分解、函数的取值范围、分式方程、不等式组计算、概率、扇形、图形的变换与计算等内容在选择题、填空题中得到了有效的考察;分式计算、作图、统计、四边形的几何证明、三角函数、圆、一次函数等内容分别以不同的方式呈现在不同类型的解答题中,构成试卷的主体内容。

      对比2018年中考试题,今年试题更注重创新变换意识,部分类型题不仅体现了试题的灵活性,也考察了孩子们考场的应对能力。试题更注重能力立意,侧重计算能力。

      根据今年数学中考试题的特点,要求在今后的数学教学及学习中,还是要一如既往地注重基础知识、基本技能、基本方法的研究,注重数学核心内容,”董老师说,即基本概念、公理、定理、公式、性质等内容的学习,同时要理解知识间的内在联系,把握蕴含其中的数学思想,同时还要加强培养对图形的想象能力、推理论证的能力、运算求解的能力、数据处理能力及应用意识和创新意识。


       

    • 责任编辑:江山
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