首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 【心理健康】心灵小助手活动纪实
    • 来源:实验中学 |作者:于莲花|2018/1/16 10:59:00|浏览次数:215
    • 心灵小助手,点亮同伴微心愿

      “心灵小助手”同伴心理教育活动是威海市实验中学根据学校实际情况开展的心理社团活动,是为满足学生青春期成长的需要,解决学校心理健康教育师资不足与学生心理辅导需求的矛盾而开展的。自2011年开展至今已经取得很好效果。现简介如下:

      1、准确定位“心灵小助手”。

      我们称参与同伴心理辅导的学生为“心灵小助手”,赋予两层意思,他们是心理老师工作的小助手;又是陪伴同学们成长的助手。

          2、严格招聘与选拔“心灵小助手”。

      选拔采取“个人自愿,班主任考察推荐,专职心理老师面试”的形式,每班选拔2名同学。

         3、系统培训“心灵小助手”。

          (1)精心选择培训内容。

      以心理知识+工作技能的思路,选择和确定了十个方面培训内容进行岗前培训和在岗培训。

      (2)有计划地培训。

      第一阶段初一上学期加强团队熔炼和自我成长,做心理健康的宣传员。

      第二阶段初一下学期培养团体组织工作能力,做好老师和同学的联络员。

      第三阶段初二上学期培训和实践运用心理辅导技能,作班级同学的热心人。

      第四阶段初二下学期参与对班级,同伴教育志愿者的培训,帮助并指导初一小助手,学做心理老师的小助手。

          (3)灵活培训形式与评价。

      培训形式采取讲座式、体验式和案例式培训。同时对培训过程进行自评和互评评价。

       4、制度管理“心灵小助手”。

          (1)建立和落实每周一次培训制度。

      (2)建立和落实跟进报告制度。

          (3)建立和落实奖惩激励制度。

      “心灵小助手”同伴心理教育,是学校心理健康教育的有效形式之一,用 “孩子打开孩子的心灵之窗,孩子抚慰孩子的苦闷烦恼,孩子搭建孩子的诉说平台,孩子温暖孩子”,用学生身边的心灵小助手点亮同伴的微心愿。

       

      IMG_4958.jpg

       

       

    • 责任编辑:实验中学
    • 返回上页打印
    相关内容